Solidarietà con l′attore Giulio Cavalli

Al Direttore de "Il Cittadino" dottor Pallavera,

Noi studenti dell′istituto Alessandro Volta, da anni impegnati nel progetto "Legalità", vogliamo esprimere la nostra solidarietà e il nostro sostegno verso il regista-attore teatrale lodigiano Giulio Cavalli .

Recentemente, infatti, l′attore ha ricevuto minacce, di chiaro stampo mafioso, a seguito della denuncia, attraverso i suoi spettacoli, nei confronti della criminalità organizzata sempre più presente anche nel nostro territorio . Non sono questi i primi "avvertimenti" che l′attore riceve; in questo caso però non parliamo più di lettere minatorie, bensù di ventitrè pallottole fatte trovare davanti al teatro della sua ultima esibizione. Il numero ventitrè potrebbe essere ricondotto al numero di rappresentazioni teatrali a cui egli ha preso parte.

Per questo vogliamo attirare l′attenzione dei nostri concittadini sullo sconcertante episodio e dimostrare il nostro appoggio all′impegno civile che Giulio ci ha trasmesso durante l′incontro avuto con noi studenti presso il nostro istituto nello scorso novembre.

Sosteniamo decisamente la sua battaglia contro la criminalità organizzata attraverso il continuo impegno nel nostro progetto e lo rendiamo visibile a tutti con l′esposizione di uno striscione all′ingresso del nostro istituto .

Cordiali saluti,
gli studenti dell′ ITIS Alessandro Volta

Educazione alla Legalità a.s.2009/10 - Informazione e Legalità

Nel 1970 il sociologo Eshax affermava: " In conseguenza dell′uso dei mass madia e dei mazzi di informazione, il pubblico è consapevole o ignora, dà attenzione o trascura enfatizza o neglige elementi degli scenari pubblici.

La gente tende ad includere o escludere dalle proprie conoscenze ciò che i media includono o escludono dal proprio contenuto.
Il pubblico, inoltre, tende ad assegnare a ciò che esso include una importanza che riflette da vicino l′enfasi attribuita dai mass media agli eventi, ai problemi, alle persone."

È importante e doverosa una riflessione su quanto sia determinante il ruolo dell′informazione nell′affermazione del rispetto della legalità, dei diritti umani e della democrazia.

Questo sostanzialmente il motivo che ci spinti a porre come obiettivo "educare alla formazione di una propria coscienza critica di fronte ai diversi mezzi di comunicazione e di informazione".

Classi coinvolte

Per le classi, 5STB, 5STC, 4STA, 4STB, 4BB, 5MB , già coinvolte nel progetto dello scorso anno scolastico, si prevedono attività sia di tipo collegiale che individuale per temi.

Attività

Sono previste sia attività collegiali che individuali di classe.

Attività Collegiali

1. 10 novembre 2009 Incontro con la Carovana Antimafia sul tema: "La mafia da nord a sud"
Intervento di Giulio Cavalli con letture tratte da "Nomi, cognomi e infami"
Proiezione del corto "Librino? Una favola" a cura di Roberto Figazzolo.

2. 20 novembre 2009 Incontro con Paolo Gennari sul tema: "Noi e il flusso mediale: travolti o consapevoli?"

3. gennaio 2010 Incontro con Antonella Mascali, cronista giudiziaria di Radio Popolare di Milano e Autrice del libro "Lotta civile" in ricordo delle vittime della mafia.

4. febbraio 2010 Incontro con Ornella Favero, coordinatrice di "Ristretti orizzonti", l′informazione da e sul carcere.

Momenti individuali per classe

Ogni classe affronterà aspetti diversi del tema.

4BB e 5STB: Informazione e mafia (stragismo mafioso/mafia, politica, economia in Italia)
Incontro con Francesco Galanti, rappresentante dell′associazione "Addio pizzo", sull′inquinamento mafioso nel tessuto sociale.

4STB e 4STA: Informazione e immigrazione
Incontri con rappresentanti Caritas e collaboratori "Terre di mezzo"

5MB: Informazione e diritti umani
Incontro con la dottoressa Sara Gaboardi sul tema "I diritti violati e non" "Politica e comunicazione"

Ogni classe ha, inoltre, a disposizione una "Scheda quotidiana telegiornale e giornali cartacei" con cui potrà monitorare le notizie diffuse dai mezzi di informazione in ordine a spazio, struttura e analisi linguistica delle notizie riportate.

La scelta di testi da consultare, film o documenti di approfondimento verrà decisa in itinere, secondo le necessità.

Docenti coinvolti

Referente del progetto: Prof. Vitali Luisa

Prof. Iafrate Liliana
Prof. Faraoni Patrizia
Prof. Del Gamba Susanna
Prof. Ghiglietti Patrizia

Validazioni

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